Образовательная программа по разделу «Коррекционно-развивающие упражнения» дисциплины «Психологическое сопровождение»

№
пп

Игры, занятия, упражнения  (И, З, У)

Учебные часы

1

И: «Подбери парную картинку»
И: «Овощи»
И: «Запомни картинки»
У: «Порхание бабочки»

1

2

И: «Поставь пальчик»
И: «Фрукты»
И: «Выложи по порядку, найди лишнюю картинку»
У: «Тихое озеро»

1

3

И: «Изобрази явление»
И: «Чем похожи, чем отличаются»
И: «Вспомни движения»
У: «Полет высоко в небе»

1

4

И: «Кто наблюдательнее?»
И: «Будь внимателен»
И: «Подбери пару к слову»
У: «Путешествие в волшебный лес»

1

5

И: «Что это? Кто это?»
И: «Позы»
З: «Выложи цифры»
У: «Порхание бабочки»

1

6

И: «Звери»
З: «Разложи карточки»
И: « Лиса с лисятами и сокол»
У: «Плывем в облаках»

1

7

З: «Разложи картинки по группам»
И: «Слушай хлопки»
З: «Выложи буквы»
У: «Отдых на море»

1

8

И: «Чем похожи, чем отличаются»
И: «Поезд»
З: «Закрой лишнюю картинку»
У: «Тихое озеро»

1

9

И: «Что это?»
И: «Посуда»
З: «Нарисуй и зачеркни»
У: «Порхание бабочки»

1

10

И: «Подбери парную картинку»
И: «Будь внимателен»
З: «Выложи круги»
И: «На что это похоже?»

1

11

З: «Подбери четвертую фигуру»
И: «Палочки»
З: «Какой буквы не стало?»
У: «Необычная радуга»

1

12

З: «Назови три предмета белого, синего, красного цвета»
И: «Позы»
З: «Анализируем ряды»
У: «Воздушный шарик»

1

13

И: «Что это?»
И: «Транспорт»
З: «Нарисуй и зачеркни»
У: «Что мы представляем, когда слушаем музыку»

1

14

З: «Складываем слова»
И: «Будь внимателен»
З: «Назови предметы, похожие на круг, квадрат, треугольник»
У: «Полет высоко в небе»

1

15

И: «Выложи картинки по порядку»
И: «Зимующие птицы»
И: «Что к чему подходит»
У: «Отдохнем»

1

16

З: «Разложи картинки по порядку»
И: «Слушай хлопки»
З: «Дорисуй, чтобы получилась картинка»
У: «Воздушный шарик»

1

17

З: «Расставь знаки»
И: «Слушай и выполняй»
И: «Кто назовет больше предметов»
У: «Отдых»

1

18

И: «Поставь пальчик»
И: «Запомни свое место»
И: «Загадка»
У: «Тихое озеро»

1

19

И: «Самый смекалистый»
И: «Позы»
З: «Дорисуй»
И: «Слушай свое имя»

1

20

И: «Картинки-загадки»
И: «Инструменты»
З: «Запиши буквы, как запомнил»
У: «Тихое озеро»

1

21

З: «Кто или что может быть: высоким, холодным, коротким, твердым, жидким?»
И: «Запретное число»
З: «Выложи буквы так, как видел»
У: «Необычная радуга»

1

22

И: «Угадай игрушку»
И: «Слушай хлопки»
З: «Найди два одинаковых»
У: «Отдохнем»

1

23

З: «Составь предложение по картинкам»
И: «Перелетные птицы»
З: «Нарисуй и зачеркни»
У: «Музыкальная шкатулка»

1

24

И: «Логический поезд»
И: «Позы»
З: «Зашифрованные слова»
У: «Плывем в облаках»

1

25

И: «Отвечаем быстро»
И: «Будь внимателен»
З: «Чистый лист»
У: «Отдых на море»

1

26

З: «Расшифруй слова»
И: «Филя, где ты?»
З: «Запомни и нарисуй»
У: «Воздушный шарик»

1

27

И: «Школа для животных»

1

28

И: «Школа для людей»

1

Итого

28